2017年12月5日国务院办公厅发表关于深化产教融合的若干意见，为应用高校实施转型升级、深入推进生产教育一体化提供了前所未有的发展机遇。探索企业生产与教育相结合的创新“办学一体化”产教融合模式，是应用型高校深化生产教育一体化，解决人才培养中问题的有益过程。

  目前，我国的经济结构调整和产业升级都取得了显著的成果。随着新一轮工业技术革命的蓬勃发展，新的城市化建设不断深化，高等教育产业迅速扩张，为国内外社会经济发展培养了大量高素质企业人才。然而，由于传统教育体系的众多不足，如人才供给之间的不匹配和行业需求的结构、质量和水平不协调等问题，意味着企业人才培训和社会应用需求严重脱节。因此， 探索与企业需求紧密联系的实用教学体系，建立企业在学校直接培训学生的培训模式。将过去的被动的人才培训变成主动的人才培训至关重要。

⇒什么是产教融合？

  随着发展脚步的加快，我国教育蓬勃发展，培养了大量高素质人才。但由于制度和机制因素的不同，在产业需求和人才培养中存在问题，即结构、质量和水平不匹配。由于目前培训体系存在的问题，学生就业过程往往表现出“不适合高职位，不愿意接受低职位”的现象，学生难以获得满意的工作。企业员工在工作过程中则表现出“思维局限化，技能情景化”，解决这一现象的一个有效办法是加深产教融合，以企业员工技能培训作为适应企业发展需求的主要手段，逐步提高企业员工参与程度，推进产教融合教育体系，全面实施学校企业协同培训。因此，将生产与教育的整合整合到人才培养的整个过程中，根据企业的需要对学生进行培训，从根本上解决人才需求与人才培养的不匹配问题。